L’intégration de la pédagogie Montessori selon une approche quasi expérimentale dans une école primaire libanaise : effets sur l’engagement, l’autonomie et la concentration des apprenants

عنوان البحث: L’intégration de la pédagogie Montessori selon une approche quasi expérimentale dans une école primaire libanaise : effets sur l’engagement, l’autonomie et la concentration des apprenants

اسم الكاتب: Dr. Dalal Danoun

تاريخ النشر: 22/06/2026

اسم المجلة: مجلة وميض الفكر

عدد المجلة: 30

تحميل البحث بصيغة PDF