معوقات اكتساب مهارة التعبير الشفوي في اللغة الفرنسية لدى متعلمي الصف الثاني متوسط في مدينة الرمادي
عنوان البحث: معوقات اكتساب مهارة التعبير الشفوي في اللغة الفرنسية لدى متعلمي الصف الثاني متوسط في مدينة الرمادي
اسم الكاتب: الدكتورة رنا محمد ديب بخيت
تاريخ النشر: 18/03/2024
اسم المجلة: مجلة وميض الفكر
عدد المجلة: 21
تحميل البحث بصيغة PDFالملخص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه متعلمي الصف الثاني متوسط في اكتساب مهارة التعبير الشفوي للغة الفرنسية في مدينة الرمادي. تم اعتماد المنهج الوصفي وتكون مجتمع الدراسة من (40) معلمًا ومعلمة من (15) مدرسة تدرس اللغة الفرنسية. أُجريت الدراسة باستخدام استبيان إلكتروني مكوّن من (50) فقرة موزعة على أربعة مجالات: المعلم، المتعلم، المنهاج المدرسي، ومعوقات متفرقة.
وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود معوقات تؤثر على اكتساب مهارة التعبير الشفوي، حيث جاءت المعوقات ذات المصادر المتفرقة في المرتبة الأولى، تلتها المعوقات التي مصدرها المتعلم، ثم المعلم، وأخيرًا المعوقات التي سببها المنهاج المدرسي.
وأوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية للمعلمين، استخدام استراتيجيات تدريس حديثة، توفير مختبرات للغة الفرنسية، وتحفيز المتعلمين على ممارسة الأنشطة التعبيرية.
الكلمات المفتاحية: مهارة التعبير الشفوي، اللغة الفرنسية، معوقات التعلم، المرحلة الابتدائية، الاستراتيجيات التربوية.
