التحفيز الدراسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية والانخراط في التعلم لدى طلبة المرحلـة المتوسطة

عنوان البحث: التحفيز الدراسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية والانخراط في التعلم لدى طلبة المرحلـة المتوسطة

اسم الكاتب: أ.د.جلال شنتة جبر ال بطي وأ.م.د. سعد قدوري الخفاجي وم.م سرى محمد عبد الخضر

تاريخ النشر: 14/06/2024

اسم المجلة: مجلة وميض الفكر

عدد المجلة: 22

تحميل البحث بصيغة PDF

الملخص:

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن التحفيز الدراسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية والانخراط في التعلم لدى طلبة المرحلة المتوسطة. قام الباحثون ببناء مقياس للتحفيز الدراسي، ومقياس للكفاءة الذاتية، ومقياس للانخراط في التعلم. طُبّق مقياس التحفيز الدراسي على عينة من المدرسين والمدرسات بلغ عددهم 62، ثم طُبّق مقياس الكفاءة الذاتية ومقياس الانخراط في التعلم على عينة من طلبة المرحلة المتوسطة بلغ عددهم 200 طالب وطالبة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج بعد تحليل البيانات إحصائياً وجود مستوى مرتفع من التحفيز الدراسي وعلاقته بالكفاءة الذاتية والانخراط في التعلم.