علي محمود علي شعيب

السيرة الذاتية

 للسيد الأستاذ الدكتور علي محمود علي شعيب

أستاذ الصحة النفسية بكلية التربية جامعة المنوفية

أولا – بيانات أساسية:

 

1. الاسم: علي محمود علي شعيب                                              
2. تاريخ الميلاد: 16 سبتمبر 1952
3. الرقم القومي: 25209161401073
4. المحمول:01114000819
5. البريد الاليكتروني: alishoeib2004@yahoo.com  
6. الجامعة: المنوفية
7. الكلية: التربية بشبين الكوم
8. القسم العلمي: علم النفس التعليمي                                           
9. تاريخ الحصول على الاستاذية: 14 فبراير 1996  
10. الوظائف الإدارية:
    1. رئيس لمجلس قسم علم النفس التعليمي بكلية التربية جامعة المنوفية لدورة
    2. وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث بكلية التربية جامعة المنوفية لدورتين
    3. قائم بعمل عميد كلية التربيه بشبين الكوم جامعة المنوفيه عام 2004
    4. عميد كلية التربية جامعة المنوفية لمدة 4 سنوات (2007-2011)

ثانيا – البحوث العلمية:

1. دراسة لبعض محددات الاتجاه الديني لدي طلاب وطالبات الجامعة – الكتاب السنوي في التربية وعلم النفس – القاهرة: دار الفكر العربي 1985م.
2. قلق الأختبار فى علاقتة ببعض المتغيرات المرتبطة بطلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة- رابطة التربية الحديثة- المجلد التانى – العدد الثامن 1987م ص 296-320
3. العلاقة السببية بين تقدير الذات والقلق والتحصيل الدراسي لدي المراهقين من المجتمع السعودي – مجلة العلوم الاجتماعية -المجلد السادس عشر – العدد الثاني صيف 1988م ص 135-156.
4. قائمة قلق الاختبار لدي طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية – رسالة الخليج العربي – العدد الخامس والعشرون السنة الثامنة 1988ص 95-118.
5. دراسة الفروق بين المدخنين وغير المدخنين في بعض المتغيرات النفسية والاجتماعية – رسالة الخليج العربي – العدد السابع والعشرون السنة التاسعة 1988م ص 81-103.
6. دراسة ميدانية لسلوك المجازفة من حيث علاقته بمفهوم الذات وسمات الشخصية والتحصيل الدراسي لدي المراهقين من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة – مجلة كلية التربية – جامعة عين شمس -العدد 12 عام 1988 ص 1-25.
7. مقياس الاتجاه نحو الغش لدي طلاب وطالبات الجامعة – الكتاب السنوي – دراسات تربوية نفسية مكة المكرمة 1989م بالاشتراك مع كل من: – د./نبيل عبد الفتاح حافظ – د./محمد عمران.
8. دراسة الفروق المرتبطة بظاهرة الغش لدي طلاب وطالبات جامعة أم القري بمكة المكرمة – الكتاب السنوي – دراسات تربوية ونفسية -1989م.
9. دراسة لبعض مظاهر النمو لدي أطفال رياض الأطفال – المؤتمر السنوي الثالث للطفل المصري تنشئته ورعايته 1988 – جامعة عين شمس.
10. دراسة لبعض مظاهر مصادر الضغط النفسي لدي طلاب الثانوية العامة – المؤتمر السنوي الثالث للطفل المصري تنشئته ورعايته – القاهرة 1990 ص 412-426.
11. دراسة لمشاعر القلق والاكتئاب والعصابية لدي الأمهات لأطفال معوقين وغير معوقين – المؤتمر السنوي الرابع للطفل المصري – الطفل المصري وتحديات القرن الحادي والعشرين – القاهرة جامعة عين شمس مركز دراسات الطفولة 1991م ص 1051-1039.
12. الاستقراء من خلال الفهم اللفظي لدي الأطفال العاديين والمعوقين 1991– مجلة علم النفس – العدد التاسع عشر.
13. الخجل لدي الأطفال ودراسة لبعض المتغيرات النفسية المتصلة به – مجلة دراسات تربوية –القاهرة 1991. ص193-221.
14. القلق من التدريس في علاقته ببعض سمات الشخصية والتخصص والاتجاه نحو مهنة التدريس لدي طلاب التأهيل التربوي بسلطنة عمان، 1994 – مجلة دراسات تربوية

15. اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو زيارات الموجهين لهم بالمدارس – مجلة دراسات تربوية – 1995. ص 383-407.
16. فاعلية برنامج ارشادي لتنمية المسئولية الاجتماعية للطلاب المعلمين بقسم التربية الخاصة بجامعة نجران لبناء اتجاهات إيجابية نحو ذوي الاحتياجات الخاصة 2012، مجلة البحوث النفسية والتربوية – كلية التربية جامعة المنوفية
17. المناخ المدرسي كما يدركه المعلمون والمعلمات ببرامج التربية الخاصة بمدينة نجران 2013، مجلة رسالة التربية وعلم النفس جستن
18. فاعلية التدريس لدي معلم غرفة مصادر التعلم بمدينة نجران2013، مجلة رسالة التربية وعلم النفس جستن
19. الضغوط النفسية والاحتراق النفسي والذكاء الانفعالي لدي المعلمين والمعلمات ببرامج التربية الخاصة بمدينة نجران2013، مجلة دراسات نفسية وتربوية جامعة الإسكندرية
20. علاقة المعلم والتلميذ في برامج التربية الخاصة بمدينة نجران والعوامل المرتبطة بها 2013، مجلة التربية الخاصة جامعة الزقازيق
21. العوامل المرتبطة بالرضا الوظيفي لدي المعلمين والمعلمات ببرامج التربية الخاصة بمدينة نجران: دراسة تنبؤيه 2013، مجلة التربية الخاصة جامعة الزقازيق. فاعلية التدريس كما يدركها طلاب صعوبات التعلم ببرامج الدمج وعلاقتها ببعض المتغيرات بمدينة نجران2013
22. أثر برنامج التربية الخاصة في صعوبات التعلم على الخبرات الأكاديمية والمهارية كما يدركهما الطلاب المعلمون بكلية التربية جامعة نجران.2014 المجلة التربوية جامعة الكويت
23. قيم المواطنة وعلاقتها بالمسؤولية الاجتماعية كما يدركها طلاب الجامعة بعد ثورتي 25 يناير و 30 يونيو2013
24. دراسة تنبؤيه للعوامل المرتبطة بالرضا الوظيفي لدي المعلمين والمعلمات العاملين ببرامج التربية الخاصة بمدينة نجران 2013 مجلة التربية جامعة الزقازيق
25. فاعلية الذات لدي المعلمين بغرفة مصادر التعلم بمدينة نجران 2013 مجلة رسالة التربية وعلم النفس جستن
26. فاعلية التدريس كما يدركها التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ببرامج الدمج وعلاقتها بالقلق الاجتماعي واتجاهات المعلمين نحو تدريسهم بمدينه نجران2013 مجلة رسالة التربية وعلم النفس جستن
27. دافعية القراءة وعلاقتها بفاعلية الذات القرائية والقلق القرائي لدى تلاميذ صعوبات التعلم،2016، مجلة العلوم النفسية والتربوية.
28. المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالضغوط النفسية والانفعالية والمهارات الاجتماعية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة شخصي مجلة التربية الخاصة – مجلة التربية الخاصة 2017
29. اضطرابات النوم لدى ذوي الاحتياجات الخاصة في علاقتها بحاله القلق والاضطرابات السلوكية والانفعالية. مجلة علم النفس الصادرة عن الهيئة العامة للكتاب 2018
30. فعالية نموذج المعالجة الاجتماعية للمعلومات SIP لتشخيص العدوانية لدى أطفال الاوتيزم وعلاقته بالتنظيم الانفعالي ومصادر القوة والضعف في سلوكياتهم. مقبول النشر بمجلة علم النفس الصادرة عن الهيئة العامة للكتاب 2019
31. نمذجة العلاقة السببية بين التعلم الانفعالي- الاجتماعي وبعض المتغيرات النفسية لدى عينة من الطلاب المعلمين تحت النشر

ويمكن الاطلاع على هذه الابحاث من خلال الرابط التالي:

https://search.mandumah.com/Search/Results?lookfor=%D8%B4%D8%B9%D9%8A%D8%A8%D8%8C+%D8%B9%D9%84%D9%8A+%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF+%D8%B9%D9%84%D9%8A&type=AllFields&filter%5B%5D=%7EauthorStr%3A%22%D8%B4%D8%B9%D9%8A%D8%A8%D8%8C+%D8%B9%D9%84%D9%8A+%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF%22&filter%5B%5D=%7EauthorStr%3A%22%D8%B4%D8%B9%D9%8A%D8%A8%D8%8C+%D8%B9%D9%84%D9%8A+%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF+%D8%B9%D9%84%D9%8A%22

 

 

 

ثالثا- أوراق العمل:

1. تطوير أداء كليات التربية بجمهورية مصر العربية: المؤتمر الدولي للفاعلية التعليمية لكليات التربية بجامعة الزقازيق في 29 -30 يناير 2017
2. المهارات الحياتية طريقا لتقوية الذات وتوكيدها: المؤتمر الدولي السنوي لمركز تعليم الكبار لكلية التربية –جامعة عين شمس – كلية البنات– جامعة عين شمس ابريل 2017.
3. دور المعلم في مواجهة مخاطر التلوث الإعلامي وترقية قيم المواطنة لدى النشء: مقدم للمؤتمر الدولي الثالث لكلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع للمعلمين ورابطة التربويين العرب (مستقبل إعداد المعلم وتنميته في الوطن العربي) المنعقد الأكاديمية المهنية في الفترة من 23 – 24 أبريل (كلية البنات – جامعة عين شمس).
4. التربية كمتطلب للأمن الفكري والمجتمعي: مؤتمر كلية التربية جامعة المنوفية 2018
5. دور المعلم في تنمية قيم المواطنة لدى الطلاب ورقة عمل مقدمة للمؤتمر الدولي الثالث لكلية التربية بالتعاون مع الاكاديمية المهنية للمعلمين ورابطة التربويين العرب تحت عنوان: مستقبل اعداد المعلم وتنميته في الوطن العربي المنعقد في الفترة من 23-24 ابريل 2017).
6. منظومة تدريب اعضاء هيئة التدريس بين الواقع والمأمول: المؤتمر العلمي الاول لمركز تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس بجامعة بنها 2017
7. رؤية مقترحة عن الحقوق المشروعة لبعض الفئات المهمشة من ذوي الاحتياجات الخاصة. ورقة عمل مقدمة للندوة العلمية بعنوان حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة في الوطن العربي بين التشريعات والحاجة الى التفعيل. جامعة بنها أغسطس 2017.
8. رؤية مقترحة عن الحقوق المشروعة لبعض الفئات المهمشة: أطفال الشوارع وأطفال الملاجئ وبيوت الايواء. المؤتمر العلمي الثامن الدولي الرابع بكلية التربية جامعة المنوفية بعنوان الفئات المهمشة في المجتمعات العربية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة (الفرص والتحديات)11-12 سبتمبر 2018.

رابعا- الكتب المؤلفة:

1. قضايا معاصرة في صعوبات التعلم 2013. القاهرة: دار فرحة للنشر والتوزيع
2. الاحصاء في البحوث التربوية والنفسية والإجتماعية،2015، القاهرة: المصرية اللبنانية
3. الموسوعة النفسية (4 أجزاء) تحت الطبع
4. سيكولوجية الشخصية، تحت الطبع

خامسا – ترجمات:

1- ترجمة دليل التوثيق العلمي لرابطة علم النفس الامريكية American Psychological Association (APA) النسخة السادسة وتم وضعها على صفحتنا المسماة صالون علم النفس والصحة النفسية وقد استفاد منها قرابة الخمسة عشر الف باحث على مستوى الناطقين باللغة العربية

2- النشاط الحركي الزائد: الاسباب والعلاج – كتاب مترجم – القاهرة،2005

سادسا- تحكيم البحوث في مجلات مصرية وعربية:

عضو محكم للبحوث بعدد من المجلات العلمية العربية مثل المجلة التربوية بجامعة الكويت، ومجلة البحوث النفسية والتربوية بجامعة بالجزائر، ومجلة التربية بجامعة المنوفية ومجلة التربية الخاصة ببنها

البحوث التي تم تحكيمها للنشر بالمجلات العربية:

البحوث التي تحكيمها للنشر بمجلة التربية الخاصة ببنها:

1. بحث بعنوان: النموذج البنائي لحالة قلق المنافسة بكل من اضطراب الارق وانماط الاستثارة الفائقة لدى طلاب الجامعة الموهوبين أكاديميا ورياضيا
2. The differences in verbal and nonverbal linguistic communication between children with mild intellectual disability and children with high functioning autism in the Kingdom of Saudi Arabia,2018.

البحوث التي تم تحكيمها بالمجلة التربوية لجامعة الكويت:

1. أساليب التعلم المميزة لطلاب جامعة سوهاج وعلاقتها بنشاط النصفين الكرويين للمخ البشرى والأداء الأكاديمي، 2014
2. الاضطرابات السلوكية لدى الطلبة المعوقين عقليا في مدارس الاحساء وسبل علاجها المستخدمة، 2014
3. أساليب تفكير الطلبة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات الأخرى، 2014

4. الاضطرابات السلوكية لدى الطلبة المعوقين عقليا، 2015
5. ما هي طبيعة الاتجاهات النفسية لدى الطلبة المعلمون نحو المرض النفسي: دراسة مقارنة بين طلبة كلية التربية في جامعة الكويت وجامعة اب اليمنية، 2016
6. الخصائص السيكو مترية لاستخبار الخمسة الكبار للأطفال والمراهقين لدى عينة من طلاب جامعة الكويت، 2016
7. أثر استراتيجية الرياضة الذهنية من خلال الحركة في تخفيف شدة أعراض اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة وتحسين سرعة المعالجة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، 2016
8. فاعلية طريقتي العلاج بتعديل المعتقدات السلبية والتنييم الذاتي في خفض التسويف الأكاديمي لدى طلاب جامعة الأقصى، 2017
9. الفروق في الابتكارية الانفعالية لدى الطلاب مرتفعي ومنخفضي المستويات التحصيلية في ضوء متغيري اليقظة العقلية وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات، 2017
10. : الابتكارية الإنفعالية واليقظة العقلية وكفاءة التمثيل المعرفى للمعلومات، 2017
11. الصحة النفسية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت، 2018
12. المشاركة الوالدية المدركة كمنبئ بالتحصيل الدراسي والكفاءة الذاتية…… ، 2018
13. القبول/الرفض الوالدي لدى تلاميذ مدرسة النور للمكفوفين بمدينة الرياض وعلاقته بتوافقهم النفسي والاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات، 2019

البحوث التي تم تحكيمها بالجزائر:

بحثين لمجلة التربية وعلم النفس بمجلة جامعة الشهيد الأخضر بالجزائر

1- الخبرة المعيشة للأبناء البالغين من اب مدمن على الكحول دراسة فينومينولوجية28/10/2017

2- تطور الذكاء الخلقي لدى الأطفال 5،6،7 سنوات،28/10/2017

بحوث تم تحكيمها لمجلة جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية المقدمة للنشر بالعام 2014/2015

عضو بالهيئة الاستشارية لمجلة العلوم التربوية والنفسية بالجزائر 2016

البحوث التي تم تحكيمها للنشر بمجلة كلية التربية جامعة المنوفية:

1. د/علي حسين محمد عطية: تقويم مستويات السهولة والصعوبة في المادة المقروءة للمحتوي الجغرافي للمرحلتين الابتدائية والاعدادية –العدد الثالث – 2003
2. علي علي مفتاح: مواجهة الضغوط وعلاقتها بنوعية واساليب مواجهة الضغوط: دراسة للفروق بين المتعاطين وغير المتعاطين للمخدرات في ضوء بعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية – العدد الاول 2003
3. السيد محمد محمد فرحات: دراسة مقارنة بين المراهقين المكفوفين والعمي في الحاجات – العدد الثاني 2002
4. محمد حبيش حسين: مقارنة البناء العاملي لمكونات الذكاء الانفعالي لدي عينة من المتفوقين وغير المتفوقين من طلاب التعليم الثانوي العام باستخدام التحليل العاملي – العدد الثالث 2003
5. عصام محمد زيدان: الانهاك النفسي لدي اباء وامهات الاطفال التوحديين وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية – العدد الاول – 2004
6. صلاح عبد الحميد مهدي باشا: الفروق في الصعوبات النمائية وبعض سمات الشخصية بين الطلاب ذوي صعوبات التعليم العادية بالمرحلة الثانوية – العدد الثاني – 2004
7. عادل السيد الجندي وعادل سعيد البنا: معوقات الابداع التنظيمي الواقعية والمتوقعة كما يدركها معلمي ومديري ومنظمات التعليم قبل الجامعي – العدد الثالث – 2004
8. جمال السيد تفاحه: مهارات ادارة الوقت وعوامل الشخصية ونمط السلوك لدي عينة من طلاب الدراسات العليا – العدد الثالث 2004
9. نعيمة جمال شمس الرفاعي: علاقة مستوي تحقيق الذات بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدي عينة من طلاب كلية التربية – العدد الثالث 2004
10. جمال علي الدهشان وجمال احمد السيسي: تقويم بعض جوانب الاداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية من خلال آرائهم – العدد الثالث 2004
11. زهرية عبد الحق: درجة امتلاك طلبة الاسراء الخاصة لسمات الثقة بالنفس – العدد الثالث 2005
12. محسوب عبد الصادق علي: Developing an ESP course for special diploma students – العدد الاول 2005
13. علي احمد حسن الربيع: اسباب احجام الطالبات عن المناقشة اثناء محاضرات مادة اسس البحث العلمي – العدد الثالث 2006

1. فاعلية برنامج لتحسين مستوى جودة الحياة الأسرية للوالدين وتحسين التوافق النفسي لأبنائهم المعاقين عقليا القابلين للتعلم، 2017
2. إثر تفاعل الشفقة بالذات والرفاهية النفسية في خفض الاكتئاب لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية: دراسة استكشافية، 2017
3. مستوى الصلابة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة حفر الباطن بالمملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات، 2017
4. تحليل المسار للعلاقات بين الطفو الأكاديمي وقلق الاختبار والثقة بالنفس والتوافق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. د. حسن سعد عابدين ،2018 .
5. الصحة النفسية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية، 2018
6. دراسة حول تمكين المرأة في المناصب الإدارية في مؤسسات التعليم العالي اليابانية: تحليل التحديات والإمكانيات، 2018
7. فاعلية مدونة تعليمية في تنمية مستوى التحصيل المعرفي ودافعية الإنجاز الدراسي والاتجاه نحوها لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي – جامعة الأزهر، 2018
8. أثر البرنامج التعليمي لقسم الاقتصاد المنزلي والتربية على تنمية مستوى الطموح والاتزان الانفعالي وكفاءة الذات المدركة لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية 2018
9. تقييم دور الفريق متعدد التخصصات من وجهة نظر المعلمين ببرامج صعوبات التعلم، 2019

سابعا- ترقية أعضاء هيئة تدريس في مصر لأستاذ مساعد واستاذ

المشاركة في اللجان العلمية لترقيات أعضاء هيئة التدريس بكل من المملكة العربية السعودية والمملكة الأردنية وفلسطين المحتلة ومصر

ترقيات في العراق:

1. تحكيم الإنتاج العلمي للترقية لوظيفة أستاذ من جامعة بغداد،2017
2. تحكيم الإنتاج العلمي للترقية لوظيفة أستاذ مشارك من جامعة البصرة بالعراق 2017

ترقيات في المملكة العربية السعودية:

1. ترقية الدكتور علي العمري لدرجة أستاذ مشارك 2015
2. محكم للنشر العلمي بجامعة المجمعة بالمملكة العربية السعودية 2015
3. ترقية الدكتور علي بن محمد الوليدي لدرجة أستاذ مشارك، 2016
4. ترقية الدكتور محمد بن يحي صفحي لدرجة أستاذ مشارك، 2016

 

 ترقيات في المملكة الأردنية:

1. ترقية الدكتور اصلان صبح المساعيد لدرجة أستاذ، 2014
2. ترقية الدكتور بشير أبو حمور لرتبة أستاذ مشارك بجامعة مؤته، 2014
3. ترقية الدكتور محمد سليمان بني خالد لدرجة أستاذ، 2015
4. ترقية الدكتور محمد عبد الله جبر العارضة لوظيفة أستاذ،2017
5. ترقية الدكتور مصطفى قسيم هيلات لوظيفية استاذ، 2017

ترقيات في فلسطين:

1. ترقية الدكتور جمال أبو مرق لدرجة أستاذ مشارك، 2017

محكم لرسالة دكتوراه في القياس النفسي بجامعة KPZ Singh الهندية 2015

 ترقيات في مصر:

عضو اللجنة العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين من الخارج منذ 2001 حتى الان

د /حسين غنيمي عبد المقصود “علم نفس الطفل”

• تمييز طفل ما قبل المدرسة للواقع والخيال
• فاعلية برنامج لإكساب طفل ما قبل المدرسة لبعض القيم السياسية
• حل الصراع عند أطفال ما قبل المدرسة
• فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في إدراك المشاعر في المواقف المختلفة لدي طفل ما قبل المدرسة
• اثر استخدام الأنشطة الموسيقية في اكساب طفل ما قبل المدرسة لبعض المهارات الاجتماعية بنات عين شمس        قرار اللجنة 17/10/2002

د/ خيري أحمد حسن “صحة نفسية”

1. مدي فاعلية برنامج تعليمي باستخدام اللعب في تحسين مستوي تحصيل الرياضيات وبعض السمات الشخصية لدي التلاميذ التوحديين بمؤسسات الإعاقة الفكرية
2. دراسة امبيريقية كلينيكيه للأهداف الحياتية كمحددات لنمط العلاقة بين الاغراءات السببية و مستوي التحصيل الدراسي لدي طلاب الجامعة كلية التربية بأسوان – جامعة جنوب الوادي قرار اللجنة15/5/2003

د/ سميرة جعفر أبو غزالة “صحة نفسية”

مدي فاعلية برنامج إرشادي في إدارة الحياة في تخفيف الضغوط النفسية لدي امهات الأطفال التوحديين معهد الدراسات التربوية           قرار اللجنة 15/4/2004

د/ مني حسين محمد الدهان “صحة نفسية “

الرضا عن الدراسة لدي طلاب التربية الخاصة وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية والاجتماعية “دراسة ميدانية”  كلية التربية النوعية – جامعة عين شمس      قرار اللجنة 13/1/2005

د/أشرف محمد عبد الغني محمد شريت “صحة نفسية “

1. اساءة معاملة الأطفال وعلاقتها ببعض المشكلات النفسية لدي طفل ما قبل المدرسة
2. تنمية المهارات الاجتماعية لدي الأطفال المعاقين بصريا
3. فاعلية برنامج تربوي مقترح لتنمية السلوك الابتكاري باستخدام اللعب والأنشطة الحركية والإيقاعية لدي طفل ما قبل المدرسة
4. برنامج مقترح باستخدام الأنشطة التربوية لتنمية سلوك المسئولية الاجتماعية لدي أطفال ما قبل المدرسة

الكفاءة الاجتماعية والتوافق المدرسي لدي التلاميذ المتفوقين والعاديين وذو صعوبات التعلم   كلية رياض الأطفال – جامعة الإسكندرية قرار اللجنة 17/3/2005

د/ هشام محمد ابراهيم مخيمر “صحة نفسية “

1. خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة وعلاقتها ببعض الاضطرابات النفسية لدي عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة
2. الاضطرابات النفسية الشائعة لدي عينة من أبناء العاملين المصريين في مدينة مكة المكرمة كلية التربية – جامعة حلوان     قرار اللجنة 28/7/2005

د/ فاطمة محمود ابراهيم علي مجاهد” صحة نفسية “

• الشعور بالوحدة النفسية والاتجاه نحو المخدرات لدي الجانحين والعاديين من طلبة المدارس الفنية
• الضغوط النفسية لدي المودعين بمؤسسة رعاية الاحداث
• أثر برنامج لتحسين التوافق النفسي لدي المسنين وعلاقته بمفهوم الذات
• مدي فعالية برنامج ارشادي لخفض القلق لدي عينة من الاطفال اللقطاء المقيمين بالمؤسسة الايوائية
• فعالية العلاج بالسيكو دراما لخفض المخاوف الشائعة لدي عينة من الاطفال اللقطاء في مرحلة الطفولة المتأخرة
• مدي فعالية كل من الارشاد النفسي المعرفي والتحكم الذاتي في تخفيف من حدة الشعور بالاكتئاب واليأس لدي تلاميذ الصف الثاني الثانوي المجلس الأعلى للجامعات   قرار اللجنة 9/3/2006

د/ انور احمد ابو بكر الرمادي “صحة نفسية”

1. ادمان الانترنت في علاقته ببعض اعراض الاضطرابات النفسية لدي طلبة الجامعة
2. فعالية برنامج ارشادي سلوكي جمعي قائم على التدريب علي الضبط الذاتي لخفض الضغوط النفسية لدي عينة من طلبة الجامعة كلية التربية النوعية جامعة الفيوم قرار اللجنة 11/5/2006

د/ سماح خالد عبد القوي زهران “تربية طفل”

1. قدرات طفل ما قبل المدرسة
2. علاقة التجاذب بين الافراد بدرجة مرونة الفرد في تجاوز الازمات – دراسة مقارنة
3. إدراك عناصر البيئة وعلاقته يارداك الذات – دراسة عامليه الطموح الانساني ودراسة لبعض المتغيرات المؤثرة فيه لدي الاطفال والراشدين كلية البنات جامعة عين شمس قرار اللجنة 14/9/2006

د/ عزة خليل عبد الفتاح “تربية طفل”

1. نمو نظرية الطفل عن العقل وعلاقته بالمتغيرات الثقافية
2. الاختلافات في اشكال اللعب الرمزي لدي عينة من اطفال ما قبل المدرسة وعلاقته بالاستعداد القرائي
3. دافعية التأثير / الاجادة وعلاقته بنوع الاتصال في الطفولة المبكرة
4. دراسة تحليلية للمهارة الروائية لدي عينة من اطفال ما قبل المدرسة في مستويات اكاديمية واجتماعية متباينة كلية البنات جامعة عين شمس قرار اللجنة 14/12/2006

د/ ايهاب عبد العزيز الببلاوي “صحة نفسية ” عدد البحوث خمسة كلية التربية – جامعة الزقازيق قرار اللجنة

11/1/2007

د/ محمد السيد صديق “صحة نفسية ” عدد البحوث بحثان

          معهد الدراسات والبحوث التربوية جامعة القاهرة         قرار اللجنة 13/3/2008

د/ رضا مسعد احمد الجمال “صحة نفسية”     كلية رياض الاطفال جامعة القاهرة    قرار اللجنة 8/5/2008

وحديثا خلال السنوات الأخيرة:

1. ترقية د محمود رامز تربية عين شمس – قرار اللجنة بتاريخ 26/4/2017
2. ترقية د وفاء عبد الحميد عبد الجواد قرار اللجنة بتاريخ 30/9/2017
3. ترقية د محمد أحمد حماد قرار اللجنة بتاريخ 23/6/2018
4. ترقية د ايريني سمير غبريال قرار اللجنة بتاريخ 26/10/2018 

ثامنا- مناقشات لرسائل الماجستير في المملكة العربية السعودية ومصر:

مناقشة رسائل ماجستير في المملكة العربية السعودية:

1. التوافق الاجتماعي لدي ذوي صعوبات التعلم بمدينة نجران، محمد بن علي رسام الحيواني، كلية التربية جامعة نجران، 2014

مناقشة رسائل الماجستير في مصر في السنتين الاخيرتين:

• اضطراب ما بعد الصدمة في التنبؤ الالكسثيميا لدي الاطفال ضحايا التنمر، اعداد جينا محمد عزب دسوقي؛ بتربية شبين الكوم.2017
• برنامج قائم على بعض فنيات العلاج المعرفي السلوكي لتنمية فاعلية الذات لدي الاطفال مرضي السرطان، اعداد غادة عبد الحميد موسي خلاف بتربية شبين الكوم. 2017
• فاعلية برنامج قائم على المهارات التشكيلية الخزفية لعلاج قصور الانتباه وفرط الحركة لدى عينة من الأطفال، فاطمة عبد اللطيف ابو قوره، 2017 بكلية التربية النوعية بأشمون
• فاعلية برنامج ارشادي معرفي سلوكي في الحد من المشكلات الجنسية لدى عينة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم وأثره على ثقتهم بأنفسهم اعداد إبراهيم سويلم بتربية السادات 2017
• أساليب التفكير وعلاقتها بإدارة الانفعالات لدى عينة من معلمات التربية الاحتياجات الخاصة،2018 اعداد اميرة ركزي لبيب بتربية شبين الكوم
• – تعرض الأطفال لأفلام الرسوم المتحركة المصرية والمدبلجة بالتلفزيون وعلاقتها بالخيال لديهم، آيات على محمد، 2018 بكلية التربية النوعية بأشمون.
• – الدوجماتية وعلاقتها بقوة الأنا والأمن النفسي لدى طلبة الجامعة، دينا أحمد محمد خليل، 2018تربية الفيوم
• – فاعلية برنامج قائم على التشكيل بالورق لتنمية الشعور بالرضا عن الحياة لدى اطفال مرضى السرطان، سارا على عبد العزيز 2019. بكلية التربية النوعية بأشمون.

تاسعا- مناقشات لرسائل الدكتوراه في مصر في السنتين الاخيرتين

1. المعالجة السينمائية العربية والاجنبية للظواهر البارا سيكولوجية وعلاقتها بادراك الواقع المعاش لدى المراهقين الموهوبين وذوي الاعاقة، اعداد عزة سنوسي غريب ابو ضلع، 2018 بكلية الدراسات العليا للطفولة بجامعة عين شمس.

عاشرا- الاشراف على رسائل الماجستير في المملكة العربية السعودية ومصر:

الاشراف على رسائل الماجستير في المملكة العربية السعودية:

1. العلاقة بين مفهوم الذات والنضج الاجتماعي لدي ذوي صعوبات التعلم، اعداد ابراهيم ال مفرق، كلية التربية جامعة نجران، 2014
2. فاعلية برنامج تدريبي لا دارة الذات وخفض النشاط الحركي الزائد لدى ذوي صعوبات التعلم، اعداد سامي أحمد الزهراني، كلية التربية جامعة نجران 2016
3. مدى امتلاك معلمات صعوبات التعلم لمهارات التعليم الإلكتروني واتجاههن نحوه، اعداد أسماء حسن اليامي جامعة نجران 2016

الاشراف على رسائل الماجستير في مصر في السنتين الاخيرتين:

م	عنوان الرسالة *	اسم الطالب	الدرجة العلمية	تاريخ التسجيل	ملاحظات
1	بعض المتغيرات النفسية المنبئة بقوة الأنا لدي عينه من المراهقين ضعاف السمع	سلمي محمد هشام فهمي سرور	ماجستير	11/6/2017	إشراف
2	بعض المتغيرات المنبئة بفاعلية الذات التدريسية لدى معلمي التربية الخاصة	ايمان عاطف عبد المحسن	ماجستير	16/7/2017	إشراف
3	فعالية برنامج تدريبي لتخفيف الالكسثيميا لدى اطفال متلازمة داون بالمرحلة الابتدائية	غادة فوزى فهمى	ماجستير	13/5/2018	إشراف
4	أنماط التعلق وعلاقته بالتنظيم الانفعالي لدى عينة من المراهقات	اسماء عبد المعبود مكى	ماجستير	13/5/2018	إشراف
5	دراسة  لبعض المتغيرات المنبئة بالصمود النفسي لدى عينة من امهات اطفال ذوى الاحتياجات الخاصة	هند مجدى عبد الهادي على	ماجستير	13/5/2018	إشراف
6	فاعلية برنامج قائم على ابعاد الذكاء الانفعالي لتخفيف الالكسثيميا لدى الأطفال الأيتام بدور الرعاية الاجتماعية	ياسمين عبد الجليل بدر	ماجستير	13/5/2018	إشراف

 

 حادي عشر- الاشراف على رسائل الدكتوراه في مصر

م	عنوان الرسالة *	اسم الطالب	الدرجة العلمية	تاريخ التسجيل	ملاحظات
1	فعالية برنامج تدريبي مقترح لتحسين الوظائف التنفيذية واثره على سرعة معالجة المعلومات اللفظية لدى عينة من بطيئين التعلم	هند مصطفى محمد رسلان	دكتوراه	14/5/2017	إشراف
2	فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الانتباه التنفيذي لتحسين بعض الوظائف التنفيذية لدى اطفال الاوتيزم	محمود عبد الحميد أهلة	دكتوراه	15/1/2018	إشراف

 

ثان عشر- دورات قام بتنفيذها:

م	موضوع البرنامـــــــــج / الدورة	توقيت التنفيذ	الجهة المنظمة للبرنامج	طبيعة  المشاركة
1	أسلوب نقد الرسالة العلمية	2013	كلية التربية جامعة نجران	محاضر
2	الارشاد الاكاديمي وسبل تفعيله	2013	ورشة عمل لقطاع الجودة بجامعة نجران	مدرب
3	التخطيط الاستراتيجي في الجودة الشاملة	2015	ورشة عمل لقطاع الجودة بجامعة نجران	مدرب
4	قلق الاختبار والضغوط الناجمة عنه	2016	كلية الآداب والعلوم بجامعة نجران	محاضر
5	دورة: SPSS  وتطبيقاتها	2018	كلية التربية شبين الكوم	مدرب
6	ندوة: طرق أساليب تجنب  الأخطاء الشائعة في كتابة الرسائل والبحوث  العلمية	2018	كلية التربية شبين الكوم	محاضر
7	ندوة: اسرار  النشر العلمي وقضاياه  المعاصرة	2018	كلية التربية شبين الكوم	محاضر
8	ندوة: التنمر الإلكتروني  وطرق الوقاية منها	2018	كلية التربية شبين الكوم	محاضر

 

ثالث عشر – رئاسة جلسات بمؤتمرات محلية داخل مصر

1. المؤتمر السنوي كلية التربية شبين الكوم (2017، 2018)
2. المؤتمر السنوي كلية التربية النوعية بأشمون (2016،2017،2018)
3. المؤتمر السنوي كلية التربية بنها (2018)
4. مؤتمر جامعة 6 أكتوبر (2017)

رابع عشر- عضوية المجالس العلمية

1. عضو مجلس القسم
2. عضو مجلس الكلية للعامين الجامعيين 2016-2017 ، 2017-2018
3. عضو مجلس الكلية من الخارج لكلية التربية النوعية بأشمون جامعة المنوفية للعام الجامعي 2018-2019

خامس عشر – المشاركة في أعمال الجودة

1. المسئول عن معيار الرؤية والرسالة لجودة برنامج التربية الخاصة صعوبات التعلم بجامعة نجران من العام 2011-2016
2. رئيس فريق الجودة لبرنامج الدبلوم الخاص في الصحة النفسية لكلية التربية جامعة المنوفية منذ العام 2017

سادس عشر – المشاركة في مناقشة الخطط المقترحة لرسائل الماجستير بجامعة نجران

قام بالاشتراك في لجنة ثلاثية لمناقشة الخطط المقترحة لرسائل الماجستير بجامعة نجران في الفترة من 2012-2016

سابع عشر- أنشطة علمية أخرى

انتدابات في كليات أخرى (تدريس واشراف على رسائل علمية ومناقشة رسائل علمية):

1. كلية التمريض جامعة المنوفية، حيث نفذ العديد من ورش العمل بها وقام بالتدريس لبرنامجي الماجستير والدكتوراه بها كما أشرف علي، وناقش عددا من رسائل الماجستير بها
2. كلية الآداب جامعة المنوفية، حيث يشارك معهم بالرأي والمشورة والمناقشة خلال السمنار العلمي للقسم ومناقشة الرسائل.
3. كلية الزراعة جامعة المنوفية، حيث ساهم مع قسم الاجتماع الريفي بمناقشة الخطط والرسائل        
4. كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة المنوفية، حيث ساهم في التدريس بمرحلة البكالوريوس وكذلك مرحلة الدراسات العليا (ماجستير – دكتوراه)، كما قام بالأشراف على رسائل الماجستير وناقش رسائل اخري بها
5. كلية الصيدلة – جامعة طنطا للاشتراك في اعمال امتحانات الشفهي لطلاب الفرقه الاولي لمقرر علم النفس
6. كلية التربية – جامعة طنطا بقسم الصحه النفسية للمشاركة باعمال امتحانات الشفهي لطلاب الد راسات العليا

 

ثامن عشر – الإنجازات خلال فترة العمل الاداري والمشاركة في مشروعات أعمال التطوير

• احد أعضاء فريق العمل لإعداد الدراسة الذاتية لكلية التربية جامعة المنوفية وكان مسئولا عن محور التقويم بمرحلتي الدرجة الجامعية الأولى والدراسات العليا بالإضافة لنظام ترقيات أعضاء هيئة التدريس
• احد أعضاء فريق العمل في مشروع تحويل نظام الدراسات العليا الى نظام الساعات المعتمدة في كل من جامعتي حلوان والمنوفية
• ساهم في تنفيذ دورات تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس المنبثق عن مشروع تطوير كليات التربية
• أحد افراد فريق تطوير مقررات كلية التمريض جامعة المنوفية باعتمادها على نظام التفكير الناقد في مشروع لتطوير الأداء بكلية التمريض جامعة المنوفية
• ساهم في انشاء لائحة الكلية المعمول بها حاليا على مستوى الدرجة الجامعية الأولى والدراسات العليا
• انشا موقعا اليكترونيا للكلية
• قام بتطوير الأداء في قطاع الدراسات العليا من حيث إعادة فهرسة الرسائل العلمية التي تمت مناقشتها منذ نشأة برامج الدراسات العليا بالكلية بحيث يسهل التوصل من خلال كشاف اليكتروني لعنوان الرسالة والمشرفين والمناقشين وتاريخ التسجيل والمنح
• قام بتطوير أسلوب اخراج نتائج الدراسات العليا اليكترونيا في سابقة لم تكن متاحة باي من الكليات الجامعية الأخرى
• أعد برنامجا اليكترونيا لحساب درجات التراكمي وتقديراتها لطلاب البكالوريوس والليسانس (23 شعبة) لمدة ثلاث سنوات متتالية
• قام بتطوير لائحة النشر العلمي لمجلة الكلية واتاحتها اليكترونيا

تاسع عشر- الصفحات الاكاديمية للأستاذ الدكتور علي محمود شعيب

1. على research gate منذ 2011

          https://www.researchgate.net/profile/ad_ly_mhmwd_shyb_Shoeib/research

1. على الفيس بوك:

https://www.facebook.com/%D8%B5%D8%A7%D9%84%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B4%D8%B9%D9%8A%D8%A8-183846401718125/?ref=bookmarks

1. على كنانة:

http://kenanaonline.com/alishoeib

.4. موقع أكاديميا

http://menofia.academia.edu/DrAliMShoeib

5. موقع فيمو للندوات والمؤتمرات فيديو

 

https://vimeo.com/user18256451

 

عشرون – المرفقات

1. خطاب الموافقة

 

2. صورة الرقم القومي

 

 

 

 

 

 

 

3. بيان حالة بالتدرج الوظيفى

 

 

 

 

 

 

 

 

4. رسائل تم الإشراف عليها

 

5. رسائل جارى الإشراف عليها

 

 

 

 

 

6. بيان المشاركات فى مؤتمرات الكلية

 

 

 

7. بيان بالمشاركة فى الورش التدربية ( كمدرب ومحاضر)

 

 

 

 

 

 

8. خطابات للترقيات:

 

 

 

9. كتب مؤلفة

 

10. نموذج لإشراف بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
11. عضو للانضمام للهيئة الاستشارية بمجلة العلوم التربوية والنفسية بالجزائر

 

 

12. شهادات وإفادات

* شهادات بالمشاركة ( كمتدرب فى البرامج المختلفة).

 

المقر بما فيه

ا.د. علي محمود علي شعيب

أستاذ الصحة النفسية المتفرغ

كلية التربية بشبين الكوم

جامعة المنوفية

توقيع: علي محمود شعيب

 1 مارس  2019